Tendencias del mercado de aprendizaje electrónico 2014-2016: mercado africano de aprendizaje electrónico
Los ingresos del aprendizaje electrónico a su propio ritmo en África alcanzaron los 250,9 millones de USD en 2011 y se duplicarán con creces a 512,7 millones de USD en 2016, según un nuevo informe de Ambient Insight llamado “El mercado africano de productos y servicios de aprendizaje electrónico a su propio ritmo: 2011 -2016 Pronóstico y Análisis.
Si bien el aprendizaje electrónico generalmente se asocia con dispositivos de alta gama y conexiones a Internet, con la reciente llegada de la conectividad de fibra óptica, que ha sido un importante catalizador de tecnología de aprendizaje en África. África es el mercado de eLearning más automotivado del mundo. En los últimos años, muchos países de África se han embarcado en una nueva iniciativa respaldada por el gobierno, apoyo regional e internacional para integrar la tecnología de aprendizaje en la educación y la formación empresarial.
África tiene las tasas de crecimiento más altas del mundo para cuatro de los cinco productos y servicios de aprendizaje electrónico a su propio ritmo, incluido contenido empaquetado, servicios de desarrollo de contenido personalizado, herramientas de creación basadas en la nube y servicios de plataforma de aprendizaje, herramientas de creación instaladas y plataformas de aprendizaje.
La tasa de crecimiento general del aprendizaje electrónico a su propio ritmo en África es del 15,2 %. Senegal tiene la tasa de crecimiento más alta de África con un 30,4 %, seguido de Zambia, Zimbabue, Kenia y Nigeria con un 27,9 %, 25,1 %, 24,9 % y 23,3 % respectivamente.
Hay varios impulsores de este desarrollo en África:
la reciente llegada de la conectividad de fibra óptica. Antes de esto, el acceso satelital era el principal medio de conectividad, que es muy costoso. Esto estaba inhibiendo la adopción de la conectividad a Internet.
una guerra de precios con las telecomunicaciones y los ISP que bajan los precios para atraer clientes. Esto también ha creado un auge en la adopción de Internet y tecnologías móviles.
La penetración de Internet en Kenia prácticamente se duplicó entre 2010 y 2011, pasando del 28 % al 52 % en solo un año. La penetración de Internet se triplicó con creces en Ruanda entre 2011 y 2012, pasando del 8 % al 26 % en un año.
La digitalización a gran escala del contenido académico en todos los países analizados en este informe
La explosión de las inscripciones en línea en las instituciones de educación superior
el fuerte aumento en la adopción de eLearning en los segmentos corporativos en las economías en auge.
Los gobiernos nacionales no son los únicos que juegan un papel clave en el desarrollo de las tecnologías de la información y la comunicación (TIC) para la educación. Otros patrocinadores de esta tendencia son las autoridades internacionales, como la UNESCO, que invierte fuertemente en el desarrollo de un marco moderno para la educación en la región. La mayoría de estas iniciativas son verticales, como la iniciativa de la UNESCO para difundir el importante papel que han jugado las mujeres en la historia africana.
Sin embargo, el desarrollo de un mercado maduro de E-Learning en África todavía está restringido por la falta de infraestructuras de TI y soluciones de conectividad adecuadas. Según estimaciones de 2012, la penetración de Internet en África ha alcanzado solo el 15,6%.
Aunque el número de personas en las que Internet tiene un impacto es sin duda mayor, esta estadística demuestra una importante disparidad de infraestructura entre África y los demás continentes. Hoy en día, el mercado de rápido crecimiento para dispositivos móviles parece ser la tendencia más fuerte que apoyará el desarrollo del E-Learning en África.