Tendencias del mercado de aprendizaje electrónico 2014-2016: mercado de aprendizaje electrónico de Oriente Medio

En nuestros artículos anteriores, ya hemos hablado sobre el mercado de aprendizaje electrónico europeo, norteamericano, latinoamericano y asiático. Hoy, continuaremos con el mercado de aprendizaje electrónico de Oriente Medio.

“El dinero promedio gastado en educación en los países del Medio Oriente es considerablemente más alto que el promedio internacional. Existe un gran interés en la educación, motivado por cambios a gran escala tanto dentro de los sistemas económicos nacionales como globales”, afirma el Dr. Bassem Khafagi de la Universidad de Nahda, Egipto, uno de los principales expertos en educación y presidente de Middle East E-Learning. Foro & Intercambio en ONLINE EDUCA BERLIN.

Esto coincide con las cifras publicadas recientemente por Madar Research Group, EAU, que afirman que los Emiratos Árabes Unidos tienen una de las tasas más altas de admisión a la educación superior, con un 90 % de los graduados de secundaria que ingresan a la universidad, según un estudio de el mismo grupo de investigación.

El mercado de E-Learning de Oriente Medio está creciendo rápidamente debido a los creadores de mercado, como los gobiernos, las escuelas privadas y las corporaciones. Esta infografía se relaciona con los ingresos de E-Learning de 2013, la tasa de crecimiento anual del mercado y las previsiones de ingresos en 2016.

Los ingresos de los productos de aprendizaje electrónico a su propio ritmo en Oriente Medio alcanzaron los 378,4 millones de dólares en 2011. La tasa de crecimiento es del 8,2 % y los ingresos alcanzarán los 560,7 millones de dólares en 2016, según un nuevo informe de Ambient Insight llamado “El mercado de Oriente Medio para el autoaprendizaje”. Productos y servicios de eLearning a ritmo: Pronóstico y análisis 2011-2016”.

En este informe regional se incluyen pronósticos para diez países: Egipto, Israel, Jordania, Kuwait, Líbano, Omán, Qatar, Arabia Saudita, Turquía y los Emiratos Árabes Unidos (EAU). Omán tiene la tasa de crecimiento más alta de la región con un 19,6 %, seguida de Líbano y Turquía con un 16,0 % y un 12,9 %, respectivamente.

“El Medio Oriente es un mercado vibrante de eLearning. Los tres catalizadores principales en la región son los esfuerzos de digitalización de contenido en todo el país en los sistemas escolares, las implementaciones a gran escala de tabletas en ambos segmentos académicos y la rápida adopción del aprendizaje electrónico en los segmentos de educación superior”, informa Sam S. Adkins, director general. Oficial de investigación. “Es la combinación de estos catalizadores lo que ha creado una demanda masiva de contenido empaquetado y los proveedores se están ampliando rápidamente para satisfacer la demanda”.

Omán tiene el mejor desempeño en términos de E-Learning para las clasificaciones que cubren el Medio Oriente. Omán tiene el más alto


tasa de crecimiento en la región con 19,6%, seguida por Líbano (16,0%), Turquía (12,9%), Kuwait (12,6%) y Qatar (11,3%).


Esto se debe principalmente a que el Gobierno de Omán está interesado en temas relacionados con la educación y la alfabetización informática y, en consecuencia, está invirtiendo fuertemente en el sector.

Por ejemplo, la Universidad Sultan Qaboos (SQU) ofrece regularmente talleres de desarrollo profesional para su personal.


Esto los familiariza con el software de aprendizaje a distancia desde la perspectiva de un educador. Hasta la fecha, más de 200 miembros del personal han asistido a dichos talleres. Además, casi la misma cantidad de cursos regulares tienen algún contenido de E-Learning incluido.

Los gobiernos de Medio Oriente están fuertemente comprometidos con la promoción de un proceso de digitalización masiva. Esto significa que se están realizando fuertes inversiones en esta iniciativa. Esto es especialmente cierto para el entrenamiento de Soft Skills. Esto está diseñado para mejorar rápida y competitivamente la fuerza laboral. ¿Es la capacitación en cumplimiento en esta región la próxima “gran cosa”? El tiempo lo dirá, pero ya vienen muchas regulaciones”